Невозможно не отметить трудолюбие, глубину знаний и энтузиазм, с которым ребята подошли к подготовке рефератов. Однако среди всех представленных работ есть еще и те, где автор наделил свою работу научно-исследовательской ценностью, обращался за информацией к профильным специалистам, депутатам, членам избирательных комиссий. Так, например, учащиеся 9 класса «Дубоссарской русской средней общеобразовательной школы №4» Моргось Юлия и Ткач Анастасия в дополнение к своей работе представили презентацию, а в самом реферате привели результаты проведённого ими анкетирования, в ходе которого было опрошено 105 человек, среди которых были люди юного, среднего и старшего возраста.
«Перейдя к вопросу о факторах, которые являются в приоритетными для граждан, мы выяснили, что у 54,6% решающим является фактор долга. 20,4% не пойдут на выборы в любом случае, 11,1% респондентов ответили, что для них важно наличие свободного времени. 6,5% отвечавших придерживаются мнения близких людей» - отметили в своей работе ученицы Дубоссарской русской средней общеобразовательной школы №4.
Социологический опрос, посвященный электоральной активности молодёжи провела Анастасия Жумара, учащаяся 9 класса Бендерской средней общеобразовательной школы №13. В микрорайоне «Борисовка» она провела социологический опрос, в ходе которого был опрошен 71 человек. Целью опроса являлось выявление уровня электоральной активности учащейся и работающей молодежи Микрорайона «Борисовка». При опросе выборочная совокупность распределялась по признакам возраста в соответствии со статистическими данными: 16-18 лет - 75% из всех опрошенных; 19-25 лет - 5%; 26-30 лет - 20% опрошенной молодежи. На вопрос «Согласны ли Вы с высказыванием: «Участие в выборах - это возможность влиять на власть» 62% опрошенных ответили согласием, 18% - несогласием, 20% - затруднились ответить. Таким образом, большинство респондентов считают, что участвуя в выборах, они имеют реальную возможность влиять на власть, тем самым подтверждая демократичность гражданского общества.
Отрадно отметить стремление многих участников конкурса к поиску информации, работе с архивными и историческими материалами. Так, Дизова Екатерина, ученица 9 класса Парканской основной общеобразовательной школы №3 имени Героя Советского Союза А.Ф. Романенко, обратилась с вопросами к депутату Верховного Совета ПМР Неделкову Ивану Васильевичу. После встречи с депутатом она с гордостью отметила: «Иван Васильевич оказался очень ответственным: к встрече с девятиклассницей подготовился так, словно перед ним известная журналистка». Не отказали в консультации и Глава госадминистрации села Парканы Доброва Наталья Петровна, секретарь территориальной избирательной комиссии с. Парканы Семеренко Людмила Дмитриевна, председатель участковой комиссии Стоянова Лариса Викторовна.
Студент I курса Рыбницкого политехнического техникума, Егор Корабанов, углубившись в изучение избирательного процесса, провёл анкетирование среди студентов I курса, выяснив их отношение к выборам. Студенты трёх групп первого курса (всего 55 человек) ответили на вопросы составленной им анкеты. На вопрос: «Интересуетесь ли вы политикой?» утвердительно ответили 43 студента, то есть 78% опрошенных, не интересуются – 5 обучающихся или 10%, затрудняются ответить – 7 студентов или 12%. Среди основных факторов, влияющих на их политическую позицию: СМИ – (интернет и телевидение) – 83%, политическая позиция родителей - 12%, и политические взгляды друзей и знакомых – 5%.
Меланья Батрынча, студентка I курса Тираспольского техникума информатики и права, провела социологический опрос среди молодёжи от 16 до 18 лет, задав вопрос: согласны ли Вы с утверждением известного философа Л.Питера: «Выборы – единственная гонка, в которой побеждает большинство»? Как отмечала сама студентка, «по результатам проведённого опроса мы выяснили, что большинство молодежи от 16 до 18 лет согласны с утверждением известного философа. Таким образом, мы пришли к выводу, что «выборы – это гонка, где побеждает большинство участников»».
Исключительную креативность проявил Косташенко Егор, учащийся 9 класса Рыбницкой русской основной общеобразовательной школы №5. Им был разработан план занятия по избирательному праву для младших школьников. Цель урока - знакомство учеников с задачами и порядком проведения выборов, формирование интереса к принципам демократии и избирательному процессу, расширение их кругозора.
«В нашей школе в рамках недели истории и обществознания мы, учащиеся старших классов, проводим для учеников начальной школы деловую игру «Что ты знаешь о выборах?» Она проводится для того, чтобы познакомить ребят на доступном им уровне с принципами и задачами проведения выборов, вызвать у них интерес к избирательному процессу. Во время занятия ребята узнают, что такое выборы, для чего они проводятся, кого избирают на выборах, кто в них участвует, почему гражданам необходимо голосовать. В занимательной форме ребята получают информацию о том, кто такой Президент ПМР, что такое Верховный Совет, как они избираются. Кроме того, они принимают участие в импровизированных выборах. Мы своими руками сделали кабинку, урну для голосования и подготовили избирательные бюллетени, чтобы ребята голосовали на выборах президента сказочного леса» рассказал в своём реферате Косташенко Егор.
